Description de l'activité

Rédiger un texte descriptif pour la création d’un
guide biographique.

horlogeDurée
6 périodes

Intention pédagogique
Écriture.

Type d'activité
Recherche, écriture, synthèse de l’information.

Matériel nécessaire
Fiche « Document de recherche » (À imprimer)
Fiche « Plan de rédaction » (À imprimer)

Préalable
Visite du site humanima.com – Humanima TV, Série 1 ou Série 2 - section Découvrir.

Compétences liées au domaine d'apprentissage
Domaines d’apprentissage : langue.
Discipline : français.
Compétence disciplinaire : lire des textes variés, écrire des textes variés.

Compétences transversales
Intellectuel : exploiter l’information, exercer son jugement critique.

Domaines généraux de formation
Environnement et consommation : présence à son milieu.

Déroulement de l'activité

1) L’élève explore sommairement la section Humanima TV – Découvrir, pour prendre connaissance de
l’histoire et de l’univers de 3 ou 4 personnages. L’élève arrête son choix sur un personnage qui deviendra le sujet de son guide biographique.

2) L’élève explore ensuite de façon plus approfondie la section Humanima TV – Découvrir, dédiée à son
personnage et recueille un maximum d’informations (sa formation, ses champs d’intérêt, son histoire, son
métier, ses motivations, les animaux qu’il côtoie, la région où il travaille, etc.). Les informations jugées
pertinentes sont notées sur la fiche « Document de recherche ».

3) L’élève prépare son plan à l’aide de la fiche « Plan de rédaction » et organise l’information en vue d’écrire un texte d’environ 150 mots.

4) L’élève rédige le brouillon de son texte descriptif et le corrige.

5) L’élève résume et segmente l’information en vue de l’intégrer à son guide qu’il agrémente avec des photos ou des dessins.

6) Le travail de l’élève est évalué sur les critères suivants : originalité de la présentation, qualité du contenu,
pertinence des images.