Description de l'activité

Réaliser un sondage d’opinion
(cueillette d’informations et compilation des données).

Durée
2 semaines

Intention pédagogique
Développer chez l’élève des techniques d’organisation pour la réalisation d’un projet mathématique.

Type d'activité
Mathématiques, organisation de données, travail d’équipe.

Matériel nécessaire
Fiche « Questions du sondage » (À imprimer)
Fiche « Compilation des données » (À imprimer)

Préalable
Visionnement d’un documentaire de la série Humanima et/ou visite du site humanima.com – Humanima TV, section Découvrir.

Compétences liées au domaine d'apprentissage
Domaine d’apprentissage : mathématiques.
Discipline : mathématiques.
Compétences disciplinaires : raisonner à l’aide de concepts mathématiques, communiquer à l’aide du langage mathématique.

Compétences transversales
Intellectuel : exploiter l’information.

Domaines généraux de formation
Environnement et consommation : présence à son milieu.

Déroulement de l'activité

1) En groupe : les élèves discutent de la relation qu’ils ont avec les animaux (par exemple : Ont-ils un animal à la maison? Comment s’en occupent-ils? Craignent-ils les animaux sauvages? Aimeraient-ils en avoir un à la maison? Croient-ils qu’un animal sauvage devrait vivre en captivité?) Ensuite, ils formulent 6 questions d’opinion en lien avec la relation que les humains entretiennent avec les animaux. Ces questions doivent pouvoir se répondre par oui ou par non.

(Par exemple : Croyez-vous que les animaux et les humains peuvent communiquer entre eux?)

2) À l’extérieur de la classe : Après avoir inscrit les 6 questions d’opinion sur sa fiche «Questions du
sondage», l’élève mène son enquête auprès de 5 personnes de son entourage.

3) De retour en classe : la fiche « Compilation des données » est reproduite au tableau. On y inscrit les résultats obtenus par chaque élève. Les élèves retranscrivent tous les résultats du tableau sur leur fiche « Compilation des données ». Ils additionnent chaque colonne de « OUI » et chaque colonne de « NON » et inscrivent le résultat sur la ligne « Total » au bas de chaque colonne. Ils convertissent ensuite ces totaux en pourcentage et inscrivent le résultat sur la ligne « % » au bas de chaque colonne.

4) L’élève peut utiliser sa fiche « Compilation des données » pour informer ses répondants des résultats finaux du sondage.