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- Dessin en forme

Description de l'activité

Créer un dessin complexe à partir d’une forme simple.

horlogeDurée
30 minutes

Intention pédagogique
Développer la créativité chez l’élève. Exercer la fluidité des idées.

Type d'activité
Dessin, création.

Préalable
Visionnement d’un documentaire de la série Humanima et/ou visite du site humanima.com – Humanima TV, section Découvrir.

Compétences liées au domaine d'apprentissage
Domaine d’apprentissage : arts.
Discipline : arts plastiques.
Compétence disciplinaire : réaliser des créations plastiques personnelles.

Compétences transversales
Intellectuel : exploiter l’information, exercer son jugement critique.
Personnel et social : Actualiser son potentiel.

Domaines généraux de formation
Environnement et consommation : présence à son milieu.

Déroulement de l'activité

1) L’enseignant trace au tableau une forme simple (ex. : un cercle avec un point au centre) et invite les élèves à s’inspirer de cette forme pour élaborer un dessin qui mettra en scène un personnage d’Humanima dans l’exercice de son travail. L’enseignant souligne l’importance d’imaginer la forme de départ sous différents angles (vue de dessus, de dessous, de loin, de près, de côté, etc.). Environ 5 minutes sont allouées.

2) L’enseignant choisit des oeuvres au hasard et, dans un tour de table, demande aux élèves de décrire ce
qu’ils voient dans le dessin. Ensuite, l’auteur du dessin explique ce qu’il a voulu représenter.

3) Les élèves peuvent ensuite voter pour le dessin le plus original, le plus complexe, le plus artistique, le plus amusant, etc.

Pistes et suggestions
Cette courte activité peut aussi servir d’amorce à une autre activité.